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人文與基礎課教學部召開暑期培訓心得交流分享會
作者:程欣怡    來源:人文與基礎課教學部     瀏覽次數:    發布時間:2024-09-15

9月14日下午(wu),人文(wen)與(yu)(yu)基礎(chu)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學部(bu)在(zai)多功能音(yin)樂廳召開(kai)暑期培訓心(xin)得交流分享會,人文(wen)與(yu)(yu)基礎(chu)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學部(bu)全體(ti)教(jiao)(jiao)師參加。會議由人文(wen)與(yu)(yu)基礎(chu)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學部(bu)黨總(zong)支書記兼(jian)主任(ren)趙(zhao)龍主持。

會上,人文與基礎課教學部黨(dang)總支(zhi)副書記周杰(jie)就參(can)加2023年暑(shu)期高(gao)水平(ping)專(zhuan)業帶頭人能力提升研修培訓情況進(jin)行了匯(hui)報,介紹(shao)了此次暑(shu)期赴(fu)寧波學習參(can)觀交流的(de)主旨思想、目標、過程(cheng)等,并圍繞(rao)三個向度、五個轉變、五個堅持闡述了高(gao)水平(ping)學校與專(zhuan)業群(qun)建設的(de)重要性。

教(jiao)師代(dai)表鄒鵬娟就暑期教(jiao)師數字化(hua)培訓談了自己(ji)的(de)(de)心得體會(hui)。她指出,教(jiao)育數字化(hua)轉型(xing)已成為教(jiao)育改革發展(zhan)的(de)(de)重要戰略主(zhu)題,是培養高質(zhi)量創新人才(cai)的(de)(de)重要抓(zhua)手,教(jiao)師需要以數字化(hua)轉型(xing)為契機,不斷提升個人教(jiao)育教(jiao)學能力。

青年(nian)教(jiao)師程欣怡就參加暑期青年(nian)教(jiao)師培訓(xun)暨教(jiao)學工作坊情況進(jin)行(xing)分享,結合自身課(ke)程設定與未(wei)來發展目標,提出了“在(zai)目標中(zhong)凝聚,在(zai)凝聚中(zhong)收放(fang)”“在(zai)沉浸中(zhong)感(gan)知(zhi),在(zai)感(gan)知(zhi)中(zhong)育美”“在(zai)繼承(cheng)中(zhong)創新(xin),在(zai)創新(xin)中(zhong)引領”“在(zai)反思中(zhong)研究(jiu),在(zai)研究(jiu)中(zhong)反思”四點感(gan)悟。

趙龍在總(zong)結中表示,希望教(jiao)(jiao)師們以暑期(qi)培訓為(wei)契機,進一(yi)步研究(jiu)職教(jiao)(jiao)文(wen)件和學(xue)(xue)習(xi)數字化技(ji)術,主(zhu)動深入專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)研室探究(jiu)課(ke)程與(yu)專(zhuan)業(ye)融合(he),努力(li)在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力(li)大(da)賽、在線課(ke)程及教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果等方(fang)面(mian)做出實績,為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)內涵提升貢獻人文(wen)與(yu)基礎課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)部力(li)量。

供稿審核人:趙龍

編輯:李井銘

終審:何述榮

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